今天是:
高中生“创业”引发争议
来源:鸭绿江晚报-丹东新闻网      2015-7-16 8:19:55

家长支持,有市民反对,校方认为为明天打基础——
高中生“创业”引发争议

    李泓波,丹东四中高一学生。他用积攒的零花钱、压岁钱购置设备,利用业余时间自学技术印制卡贴,9个月盈利四千余元……7月14日,百姓热线以《一名“不安分”高中生的“创业”故事》为题,对此事进行了报道。
    一名高一学生“创业”做生意,并且获得可观的盈利。稿件见报后,多名读者致电百姓热线各抒己见。对高中生创业一事,市民、家长和老师有着不同的观点。

家长:
支持孩子创业
    “这是件好事,我非常支持他创业。”提起儿子创业,李泓波的母亲李女士直言不讳。她认为,“创业”是高中业余生活的一部分,对孩子也是锻炼。通过创业,孩子动脑思考问题、自己解决问题,这也是一种学习。
    李女士介绍,李泓波动手能力比较强,喜欢思考问题,点子也多。上初中时,他上网买来太阳能板,用烙铁将太阳能板和白炽灯焊在一起,将灯点亮。为了睡觉时不受座机铃声影响,他还在电话线上安装了开关……“也有失败的时候,他曾经自己动手焊半导体,结果怎么也不响。”李女士说,只要李泓波能动脑想问题,父母全都支持。
    李女士平时总对李泓波讲,父母虽然支持他创业,但主要的精力还应该放在学习上,不能因为创业耽误了学习。李泓波跟父母提出自制卡贴的想法后,李女士和丈夫还借给儿子部分现金,扶持他购买设备、学习技术。“看到他现在获得小小的成功,我和他爸都很知足。”李女士微笑着说道。
市民:
高中生创业有两面性
    和李女士持有相同观点的还有市民邱先生。“我觉得高一学生能有创业的思想挺好的,应该鼓励。”7月14日,邱先生对记者说,他是一名高中毕业生的家长,看到李泓波自学技术印制卡贴一事感触很深。他认为,通过李泓波“创业”,一方面看得出李泓波有较强的经济头脑和动手能力;另一方面说明李泓波的家长很开明。
    “女儿上高中时,我也想支持她在业余时间搞点‘创业’项目,但她没有精力,也没经商的头脑。”邱先生告诉记者,不少家长认为只有认真读书,考上好大学才能有出息,总觉得高中时期搞“副业”会影响孩子学习。但他却认为,只要处理好学业和创业间的关系,利用业余时间干“副业”未必不可行。
    “我觉得高中生还是应该以学习为主。”与李女士、邱先生观点恰恰相反,市民王志强反对高中生创业。他说,高中时期是积累知识的一个重要阶段,创业势必会影响学习。
    王志强认为,创业能挣钱,这对于高中生而言是具有诱惑力的,如果处理不好创业与学业的关系,在心理上会产生对学习的“摇摆”。其次,如果得不到正确引导,高中生创业获得的金钱一旦被其肆意挥霍,也不利于学生的成长。
校方:
创业为明天打基础
    “他性格开朗,与老师和同学们的关系都很融洽,综合能力比较强,学习成绩也不错……只要不耽误学习,他做卡贴赚钱,我是赞成的。”提起李泓波,丹东四中高一(9)班班主任杜晓慧说道。
    杜晓慧介绍,李泓波喜欢钻研,对学习有热情,也愿意帮助同学。他理科成绩较好,物理学科成绩比较突出,经常考进全学年前10名,总成绩排在全学年中上游。李泓波虽不是班干部,但班级里的同学有需要时,他都主动提供帮助,接触过李泓波的老师和同学们都很喜欢他。
    “李泓波同学的可贵之处,就在于他不仅有勇于探索新知识的勇气,还有敢于尝试创业的激情。”丹东四中副校长邓伟受访时说,高中是青少年成长的关键时期,学校不仅重视提高学生们的学习成绩,也注意培养学生的综合素质。
    邓伟介绍,学校多次尝试创新教育方式和理念,通过多种课上课下的体验活动,培养学生们的动手能力和创新精神。李泓波是丹东四中众多优秀学生的代表之一,他的成长体现了学校体验式教育的成果。“如今李泓波创业取得小成功仅是基础,相信将来步入社会的那一天,他会因高中曾经创业而收获更多。”邓伟说道。
    无论作为老师、家长,还是同为高中生,您对李泓波“创业”一事持怎样的态度?请致电13941556133与记者联系,让我们在观点的碰撞中,帮助李泓波们辨明方向。
     记者 王磊

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